今天我们来谈谈钢琴初学者在学习当中容易出现的几大问题吧。（强势切入主题，废话小编不多说了）

在跟课的过程中各位妈妈你们可否发现钢琴老师说的Zui多的是：“手型”、“慢点”、“错音了”，在家练习的时候是否注意到孩子一直在重复练习，例如曲子的第三小节错了，孩子往往从第一小节重复或者重新弹这个小节过后还是错。孩子在学习钢琴过程中家长陪同其实起到一个非常重要的作用，因为他们的理解能力还并非那么强，有时候需要平时练习时家长的再教学。 

        言归正传，说了以上这么多其实总结就是以下这几个问题。

①：手型的规范

②：节奏的准确

③：识谱的快慢

④：练习的要素

接下来我们一个一个来解决，先找出问题的原因，再给出有效的方法练习并改正问题。

第一点 “手型的规范”为什么容易出现这个问题呢，重点在于孩子是否真的懂的了规范的手型，也许孩子只知道标准是长什么样的（像握着一个鸡蛋在手里），可是她（他）并不知道怎么去做到这个标准，对不对？孩子并不知道要怎么做怎么保持。这才是出问题的关键所在，接下来就说说怎么解决这个手型的不规范。快点坐到钢琴前来试试吧。

首先：我们要让孩子们知道准确的手型是像手里轻轻握着一颗鸡蛋，除了大拇指每一个小指头都像小柱子立在琴键上！每一个小指头的第一关节都要微微弯曲。

然后：练习的前面我们可以用另一只手试着去掰一下每个手指头的第一关节，看看它们是否一直保持微微弯曲，而不是轻松的被掰动。

Zui后：试着弹奏do、re、mi、fa、sol，分别对应五个小指头，在每次弹奏每个音的时候，手指的第一关节轻轻的用一点点力气保持第一关节微微弯曲，不要让每一个音弹下去都是塌指。

第二点“节奏的准确”，出现这个问题主要是因为孩子有时候并没有弄清楚拍子以及自己没有开口唱谱而导致的，在听课的时候不难发现只要孩子自己认真唱谱，那么他的注意力一定是集中的，并且避免了弹错拍子弄错节奏。那接下来就说说怎么解决。

首先：家长有时候要跟课，回去要告诉孩子说每个音符时值的关系。

然后：督促孩子在练习的过程中，一定要开口唱谱，这是一个掌握节奏掌握音准的捷径。

Zui后：一定要跟着节拍器练习，一定要跟着节拍器练习，一定要跟着节拍器练习（重要的事情说三遍）

第三点”识谱的快慢“也可以说识谱的准确性，相信很多妈妈都看过孩子在上课或者练习的时候，在那里数音符，一个一个数上去，然后告诉老师这个音符是什么音，速度不够但准确性还可以。也有很多学生到了四五级对于五线谱的认识还很差，有的毫不客气的说连五线谱都看不明白。这个问题主要是没有一个好的学习方法准确无误的去记忆五线谱。

首先：分段记忆，先以和弦为主，先认识do、mi、sol、si会发现在高音谱表中这几个音在线上，re、fa、la在间里面，以此方法记忆低音谱表中的音符。

然后：平时多练习多看谱多唱谱，一切的一切都可以水到渠成。

Zui后一点”练习的要素“，这个主要是平时自己在家练习出现的问题，错误的地方没有针对的练习，而是选择从头开始，孩子在练习当中出现了问题，应该把一直出错的地方单独拿出来练习改正，并试着再来几遍都不会出错为止，而不是机械的重复前面的好几小节，忽略了错误的小节。

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